jueves, 11 de diciembre de 2008

LA AVENTURA DE SER MAESTRO

MI CONFRONTACIÒN CON LA DOCENCIA
DE FRANCISCO FLORES JUÁREZ
DESPUÉS DE LA LÈCTURA "La aventura de ser maestro" de JOSÉ MANUEL ESTEVE

Amigos de la especialidad deseo que tengan un excelente día.
Al terminar la lectura sugerida por nuestro tutor, cabe resaltar que al iniciarme en la docencia y los cambios de escuela que he tenido en mi trayecto como profesor son etapas que en ningún momento busque, todo me llego por sí solo. ¿Estaba destinado para esta labor? Tal vez, lo que si comprendo y me queda perfectamente claro que han sido etapas de vida que me han correspondido llevar a cabo y como tales, les tome.
Sé que desde joven tenía la inquietud de apoyar a la gente con dificultades académicas.
Al inicio de mi práctica docente comprendí la gran importancia que es el estar preparado para realizar nuestra actividad, no dejarlo al ahí se va. Desde ese momento empecé a vibrar con lo que hacía y dejaba de hacer, como bien lo remarca José Manuel Esteve en su lectura pensaba y escribía al mismo tiempo en mi pensamiento lo que quería que el alumno pensara y sintiera, moverlos, romper su inercia, que el alumno sea más proactivo.
Nos podemos enfrentar a cuestiones de apatía por parte de los alumnos o la falta de medios y recursos de nuestra institución, pero eso para uno no importa, ya que de antemano en ese pensar y sentir se está poniendo en los zapatos del alumno. Es una sensación a la vez tan placentera como excitante, ya que te lleva a otro terreno del querer ser para servir y contribuir a la mejora de nuestro estudiantado y sociedad, nos sirve el pensar y sentir en la mejora de nuestra actitud y aptitud, ya que nos permite el trasladarlos al lugar donde se supone vamos a interactuar con los estudiantes en el intercambio de conocimientos. Buscamos la estrategia más adecuada para lograr obtener lo máximo de aprendizaje y comprensión del tema en los alumnos.
Un punto medular que nos ayuda al logro de nuestros objetivos es la gran identidad que tenemos con la institución donde laboramos, el que un docente no tenga sentimiento de pertenencia de la escuela en la cual se encuentra inscrito, es como un muerto viviente en la misma. El no sentirte como parte de la familia que integra a la escuela tiene mucho que ver en la forma que tú como docente tienes a bien brindar una digna interacción alumno-docente-alumno. Es por ello de vital importancia que en todo centro académico exista una buena comunicación entre todos los miembros que la conforman, recordando siempre; los valores, misión y visión de la misma. Hay que sensibilizar al personal para que tenga esos sentimientos de pertenencia para la misma y claro está que el profesor en verdad quiera ser un docente que tienda a la excelencia y más.
Si ya tenemos la identidad con la institución hay que fortalecer el orden, la disciplina que debemos de llevar a cabo para lograr nuestro objetivo.

Resumiendo, puedo decir que Francisco Flores Juárez a tenido el privilegio de caminar en la docencia con un espíritu de servicio con el fin principal de contribuir a la formación integral de los estudiantes, ¿qué como lograremos dicha formación? Capacitándome y al igual que el estudiante mejorar mi formación. Sé que tengo deficiencias, que por azares del destino estoy en este trabajo.
Me gusta mi trabajo y vibro con cada paso que doy en la preparación y desarrollo de alguna actividad, ya sea a nivel docente o como un ser humano más.
El ser docente me ha dejado la gran satisfacción de ver a muchas generaciones de alumnos que pasan por la escuela y en el transcurso del tiempo encontrar en algún lugar a uno de estos estudiantes y que se acuerden de mi persona en una forma correcta.
Sé que a estas alturas no dejaría de ser docente por otro trabajo. Tal vez soy idealista, deje un empleo mejor remunerado económicamente y ser docente de mi institución CONALEP GAM-1.
A lo mejor ya lo traía en la sangre porque dos hermanos, un servidor y mi hija mayor somos profesores de corazón.
Como docente no tengo ningún empacho o malestar de mi labor como tal.
EL SER DOCENTE ES PARA MI UN GRAN ORGULLO.
POR ESO ME PREPARO, ME CAPACITO PARA DAR ALGO MEJOR DE MI.

Recuerdo un eslogan que había en la empresa donde yo laboraba, es el siguiente:

“EL SABIO DE HOY PUEDE SER EL IGNORANTE DEL MAÑANA SI ESTE NO SE PREPARA PARA SER MEJOR”

Intento ser mejor día con día.

Les deseo nuevamente tengan un bonito día.

1 comentario:

  1. Francisco, pienso que en el campo de la didáctica ha sido toda una revolución. Gracias a las Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC), los alumnos pueden mejorar ver aumentada su capacidad de mejora a la hora de trabajar en clase y de recoger información para trabajos. Diversos son los buscadores de internet, enciclopedias digitales, software diverso para todo tipo de asignaturas, los cuales permiten la correcta y precisa localización de datos para lograr este fin. Sin embargo, el uso o mal uso de estas tecnologías depende en gran medida del alumno, ya que puede ver distraída su atención y alejarse del objetivo que se pretende alcanzar: la mejora del aprendizaje. Por eso es importante que los docente se involucren más con los estudiantes, que como comentas, le hagamos incluso como psicólogos, que seamos empáticos y los tratemos de comprender o canalizarlos con alguien más competente.
    Es importante que podamos ayudar a los estudiantes para que aprendan a revisar y administrar el trabajo por parte del alumno, lo que le permitirá ahorro tiempo y le permite mejorar aquello que está realizando de una manera sobresaliente; algo que nuestros antepasados no hubieran jamás imaginado.
    saludos
    Hugo Orozco

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