jueves, 11 de diciembre de 2008

NI CONFRONTACIÒN CON LA DOCENCIA

MI Confrontación con la docencia

Bonito día compañeros, me permito narrarles en una forma sencilla lo referente a como ingrese a la plantilla docente.
La forma como entré a participar en el ámbito de la docencia fue un poco circunstancial. Comento que mi profesión es ser Ingeniero Mecánico-Electricista, Egresado de la Facultad de Ingeniería de la UNAM.

Bien, haciendo un poco de narración. Me encontraba laborando en la Coca Cola en el departamento de mantenimiento mecánico puesto en el cual ya llevaba un año contratado en forma interina. Por ese tiempo se retira de la empresa un compañero que su actividad era la misma que un servidor, la diferencia es que el estaba de planta.

Bien, al quedar vacante ese puesto mucha gente de la planta, al igual que yo, pensaba que el puesto me correspondería por meritos y antigüedad. Pasa una semana y nada, a la siguiente semana veo que ingresa un joven ocupando el puesto de mi anterior compañero, muy adentro de mi lo acepte. Pensé por algo está el en dicho lugar, mejor actitud y aptitud que la mía, podría ser.

Creo todo quedaría en eso, pero no, mi jefe egresado de otra institución que no congeniaba con la mía, me comenta en forma sarcástica; no te quedaste con el puesto porque no eres de donde yo provengo. Eso me basto para tomar una decisión, dar las gracias a la empresa y retirarme de la misma, sabía que con esa clase de gente como jefe inmediato no progresaría en dicha planta.

Pasaron dos semanas de que me salí de la Coca Cola y mi hermano se comunica conmigo. ¡Oye se que dejaste la Coca! ¿Quieres dar clases en ESIA? Yo le contesto de qué?
Si ustedes me permiten utilizaré la inicial “H” cuando sea mi hermano y una “Y” para referirme a mi persona y tratar de remontarme a esa época y plasmar con un 100% la veracidad de hechos.
H: ¡No te preocupes es de computación!
Y: No sé nada de computadoras, el conocimiento que tengo es del autocad y kad-key. Cuestiones de dibujo asistido por computadora.
H:¡No le hace! tú vente al Instituto Mexicano de Petróleo para que te entrevisten.
Y: Voy enseguida.

Llego al IMP y me entrevisto con el Ingeniero Luis Manuel Ángel Báez.
Ing.: Estamos solicitando un Ingeniero para que de clases en la ESIA a los alumnos de tres grupos de primer semestre para dar la materia de computación_1, se trata de sistema operativo, chi_writer y Lotus 123.
Y: Sabe ingeniero, yo no sé nada de computación.
Ing: Su hermano lo está recomendando y es por algo.
Y: Mire si usted me tiene confianza le entro y no le voy a quedar mal, cuando me presento y a qué hora. Yo creidote de que era en otro día o semana. ¡Oh! Sorpresa.
Ing: Es el día de hoy a las cuatro de la tarde.

Imagínense eran las tres treinta de la tarde.

Bien para no hacer muy largo esta narración acortare un poco los hechos.
Me dirijo a la escuela y llegando me recibe una señora de apoyo cuyo nombre es o era (no sé si murió) Elba y me presenta con los alumnos. Ya con el empujón que me dio la susodicha persona, que me arranco. Me presento, doy todos mis generales y que les pido por escrito un pequeño resumen de lo que hasta el momento llevaban de la materia.
Así me pase la clase de ese día con todos los grupos, conociéndonos e intercambiando impresiones.
Visualicé el gran paquete que me había aventado debido a su importancia en cuanto a trascendencia y que me pongo a estudiar como loquito todos los días que no tenía que estar frente a grupo. Practicando y leyendo, primero lo académico y después lo formativo.

Así pasaron unos años e ingrese también a UNITEC. En esta institución duro unos seis años en los cuales me fortalecí formativamente y académicamente.
Salgo de UNITEC e ingreso a la Universidad LA SALLE a la cual estoy muy agradecido porque me dio una formación más solida en sentido humano que me permitió visualizar la docencia en una forma integral ( académica-social-espiritual-biológicamente), es decir ver al alumno como un ser que tiene sentimientos y no un objeto más en nuestra vida.
De La SALLE pido permiso para ausentarme por un año y estando en la coordinación en la cual soy jefe, llega profesor Rubén Nieto y me invita a dar clases en el CONALEP GAM-1. Menciono que estoy de permiso y quiero terminar lo que tengo planeado. El Insiste argumentando que necesitan a un profesor que de la asignatura de Física-1, le menciono que lo pensare y luego le avisaba. Se va y regresa a los pocos minutos, ¿qué paso, ya se decidió? A lo cual le contesto, está bien dime con quién tengo que ir y a qué hora. Me contesta el Ing. Rubén, es para ya, tenga el teléfono comuníquese con la Lic. Emilia.
Me comunico y la Lic. Me dice ¿se puede presentar a las 10am de mañana para que traiga sus papeles? Contesto, si.
Al otro día llego al CONALEP, me entrevisto y concluye la Lic. Emilia, lo esperamos el día de mañana para que inicie clases, es la asignatura de física y son cuatro grupos.
Me voy a mi casa y digo bueno.
Al otro día me presento al CONALEP y con el transcurso del tiempo me voy dando cuenta que estos alumnos necesitan más apoyo que los de La SALLE y opto por quedarme en esta institución y aterrizar lo aprehendido en todos los cursos que la Universidad tan amablemente me impartió.
Y así fue mi transitar por estas instituciones, actualmente estoy en la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura del Instituto Politécnico Nacional y en el CONALEP GAM-1.
El ser profesor es algo más que ser un trabajador, a la gente que nos gusta la docencia tenemos un espíritu de servicio, damos un extra para que nuestra labor sea lo mejor para la formación de nuestros alumnos. Claro está que nosotros como personas salimos beneficiados, ya que esta labor nos permite obtener un pequeño o gran cambio en actitud y aptitud de nuestra persona.

El ser docente a nivel medio superior a significado para mi aterrizar los conocimientos obtenidos en otras instituciones para beneficio de los estudiantes de mayor riesgo académico y social, ya que como sabemos el CONALEP GAM-1 tiene una población de alumnos que le llegan de las diferentes colonias aledañas al reclusorio norte y por ende tenemos gente con una idiosincrasia que puede ser más conflictiva o con problemáticas de índole familiar. No soy el redentor, pero si quiero aportar lo que me corresponde para beneficio de la formación integral del estudiante de mi CONALEP.
Siempre es de gran placer encontrar alumnos que tenían otra visión de la vida y que comparten en forma personal sus temores o problemáticas particulares y te permiten que los escuches y conozcas algo más de él como ser humano, no somos psicólogos ni algo parecido, pero creo que con escuchar a una persona que en ese momento quiere que lo escuchen es de gran importancia porque de ello estriba la confianza que te puedan tener y que tomen en cuenta las palabras que uno menciona al momento de tener una conversación con ellos. No quiero decir con esto que les voy a resolver su problema, ni tampoco que los voy a cambiar. El alumno que te saluda o que te dice que ya comprende a sus familiares, que ya sabe el porqué de la vida, que ha cambiado en su actitud ante lo que se le presenta, que reconoce que es la vida que en ese momento le toco vivir y no se lamenta de la misma, que lucha por ser mejor persona.

En el transcurso como docente en el CONALEP no puedo marcar eventos de insatisfacción, ya que he aprendido y asimilado que el momento que nos toca vivir es porqué no corresponde como ser humano y por ende tengo que aceptarlo y si es algo que se pueda llamar como no logrado, en lo personal no lo veo como tal, mi visión es de QUE SON OPORTUNIDADES DE VIDA para poder retroalimentarte y poder crecer como ser humano y académicamente.

La vida nos marca muchos eventos, pero lo más hermoso es vivirla a cada instante no como si fuera el último momento de vida, sino como el momento que tienes determinado para disfrutarla.

Reconozco que tenga debilidades y que tal ves no he sido capaz de observar, pero lo que si se es de que en el momento que yo tenga conocimiento de causa de las mismas hare algo para transformarlas en fortalezas.

Actualmente me sigo capacitando académicamente y en cursos de formación, el ser docente es un camino que no tiene fin.

“LA META ES EL CAMINO”
BUDA

Disfrutemos nuestro Camino.

Bonito Día Compañeros.

2 comentarios:

  1. Francisco tu encuentro con la docencia es algo ya dispuesto por azares del destino para que tu entusiasmo y profesionalismo que has demostrado por la docencia sea transmitido a los jóvenes ávidos de aprender que serán tu mayor legado.

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  2. Hola compañera Patricia.
    Es muy importante tener vocación para enfrentar la docencia, pero en la actualidad, nos enfrentamos a la sociedad del conocimiento donde los estudiantes tienen la forma de adquirir información muy valiosa, es por ello que los docentes tenemos que estar actualizados y preparados día con día como usted le hizo, es muy bonita la profesión de docente, se despide de usted su compañero Alberto

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